2026年5月29日，由同济大学王雪松教授团队开展的“高速公路养护安全作业规程创新研究”项目顺利通过专家评审，与会专家及河北高速公路集团领导一致认可项目成果的科学性与创新性，评价结果为优秀。
项目概况
河北省高速公路里程已经突破8000公里，养护作业需求日益增长。河北省高速公路集团养护分公司承接河北省约3800公里高速公路的养护工程及日常养护项目，面临着施工窗口期短、作业面广、养护施工占道与道路保通保畅冲突带来的严峻挑战，养护作业安全管理责任重大。
为了提升高速公路养护作业的安全与效率，河北省高速公路集团养护分公司委托同济大学王雪松教授团队开展高速公路养护安全作业规程创新研究项目。项目从高速公路养护安全作业规程、企业安全标准化管理指南、安全文化建设三方面着手，实现养护作业操作的规范化、企业管理的标准化以及员工安全文化的长期发展。
主要历程
2025年6月至7月，同济大学王雪松教授团队前往养护分公司各部门、主要高速公路分公司以及河北交通管理总队高速交警支队、交通运输执法大队等管理部门开展座谈调研，并在专项养护作业现场与一线作业人员进行现场交流与踏勘。
图1第一阶段（专项养护作业）调研现场
2025年7月4日，在养护分公司召开了项目研究大纲评审会，项目团队汇报了项目研究大纲，专家组认为研究大纲内容齐全、重点突出、方法和技术路线可行,一致同意通过。
图2 项目研究大纲评审会
2025年9月至10月，项目团队与养护分公司各分中心及养护队的管理人员、一线作业人员开展第二阶段日常养护作业的现场踏勘与部门座谈调研，深入分析河北不同地区的养护作业特征与痛点，在后续工作中提出对应对策。
图3第二阶段（日常养护作业）调研现场
2025年10月9日，项目团队与道路交通安全与环境教育部工程研究中心顾问、公安部道路交通安全研究中心特约专家梁康之先生交流《高速公路养护安全作业规程》内容，并结合梁康之先生意见进行修改完善。
图4与梁康之先生交流《高速公路养护安全作业规程》企业标准
2025年11月27日，项目团队在养护分公司进行项目中期评审，邀请国内养护作业安全领域重要专家与公安交管部门领导，对项目前期工作成果提出完善建议，并对后续工作计划进行专业指导。
图5 项目中期评审会
2026年4月，项目团队基于前期编制的《高速公路养护安全作业规程》企业标准初稿开展驾驶模拟实验，选取14个典型作业场景，通过驾驶员行为表现与车辆运动学特征分析，验证了高速公路作业区布设方案的安全性与合理性。
图7同济大学八自由度驾驶模拟仓与眼动仪
2026年5月29日，在河北高速集团召开了本项目结题评审会。专家组在听取了汇报，审阅了相关材料，经质询和讨论后，认为同济大学项目团队提供的评审资料齐全、内容翔实，符合项目编制要求，专家组一致同意通过项目评审。
图8 项目结题评审会
主要成果
（1）内容一：《高速公路养护安全作业规程》
在前期广泛的实地踏勘、部门调研与国内外经验总结基础上，项目团队进一步基于高速公路养护作业风险挖掘与事故致因解析技术，理论推导高速公路养护作业中的关键安全影响因素，在国标、行标基础上对养护作业控制区的平面布置进行优化。然后通过驾驶模拟实验验证控制区平面布置的合理性，量化控制区参数，实现了理论分析与模拟验证的结合。最后进行场景细化，形成覆盖各类车辆规模、道路限速与封闭车道位置的平面布置图例，并进一步拓展至桥隧、互通立交、长大下坡等特殊场景，填补了现行标准中作业场景的缺失。此外，为提高成果的落地性，还将布撤流程拆解为分车道、分岗位的标准化操作指引，并系统纳入智慧安全设施体系并配套完整的企业安全管理机制。最终形成《高速公路养护作业安全规程》企业标准（草案）。
图9 项目内容一成果
图10《高速公路养护作业安全规程》（草案）目录
（2）内容二：《河北高速公路养护分公司安全标准化管理指南汇编》
项目团队通过深入分析与总结养护分公司安全管理制度问题，结合养护分公司实际和国内外研究优秀成果，从体系管理、组织责任、能力建设、作业管理、双重预防机制、人员考核与奖惩、评估提升8个方面建立了涵盖38项制度和316项模板。为提高制度的可操作性，帮助各层级员工充分理解制度要求、提升执行效果，团队在《河北高速公路养护分公司安全标准化管理指南汇编》的基础上进一步制定核心要点版，对每个管理制度形成标准化管理流程图、各环节操作方责任部门及输出文件、制度核心工具以及职责分工细化矩阵（RACI），将文字制度转化为可视化、可执行、可考核的实操工具。
图10 项目内容二成果
（3）内容三：河北高速公路养护分公司安全文化建设研究
将心理学理论系统嵌入安全文化建设，将管理重点从事后处罚前移到事前识别、情境设计和行为预防。依托人格画像与心理测评，面向多层级养护作业人员形成具有针对性的培训课件，制定分层级、分岗位、分场景的定制化安全培训计划，将安全生产从“被动服从”转化为“主动防御”，实现识别心理风险、重塑安全认知、激发内在动机、塑造安全行为、营造群体规范、推动组织学习的安全文化建设路径。
图11 项目内容三成果